健康运动,快乐成长
健康运动,快乐成长
健康运动,快乐成长潮(cháo)新闻客户端 通讯员 周婷婷
为了帮助小班家长更好地培养孩子的运动(yùndòng)习惯,促进幼儿身心健康发展(fāzhǎn),5月22日,德清县地理信息小镇幼儿园特邀德清县“树人(rén)”家庭教育讲师团(jiǎngshītuán)成员、德清县社区教育学院管黎老师,为小班家长带来了一场主题为“快乐运动,健康成长” 的专题讲座。
讲座伊始,管老师结合《中华人民共和国家庭教育促进法(cùjìnfǎ)》,指出家庭教育已从 “家事”上升为“国事”,而培养孩子的身体素质是(shì)家庭教育的重要内容。她强调,3至6 岁是孩子习惯(xíguàn)(xíguàn)养成的关键期,运动习惯的培养对幼儿的全面发展具有不可忽视的作用。
管老师从(cóng)“强身健体,促进身体发育(fāyù)”“塑造品格,提升社会交往能力”“改造大脑,助力认知与心理发展”三个维度(wéidù)详细阐述了运动对幼儿的益处。
针对家长们关心的“如何培养孩子的运动(yùndòng)习惯(xíguàn)”问题,管老师(lǎoshī)给出了具体建议:如通过游戏、观摩比赛激发兴趣;家长以身作则,开展亲子运动满足孩子归属需求;依据年龄特点选择项目,尊重孩子自主性;遵循(zūnxún)循序渐进原则,低龄幼儿以趣味性运动为主。
管老师(lǎoshī)还介绍了适合幼儿的多种运动形式,如攀爬运动可锻炼协调(xiétiáo)能力和(hé)(hé)空间概念;户外奔跑能锻炼心肺功能和四肢(sìzhī)力量;球类运动可发展协调能力、敏捷性和判断力等。此外,她还结合不同年龄段幼儿的发展目标,详细列举了小班幼儿在平衡能力、动作协调灵敏性、力量和耐力等方面的具体要求,为家长提供了清晰的参考。
讲座最后,管(guǎn)老师引用法国启蒙思想家伏尔泰“生命在于运动(yùndòng)”的名言,呼吁家长们抓住关键期,培养孩子(háizi)的运动习惯,让孩子拥有健康的体魄和聪明的脑袋,健康快乐地成长。
此次(cǐcì)讲座让小班家长(jiāzhǎng)们对幼儿(yòuér)运动(yùndòng)习惯的培养有了(le)更深入的认识和理解,也为他们提供了切实可行的方法和指导。家长们纷纷表示,将积极行动起来,陪伴孩子参与运动,让运动成为孩子生活中不可或缺的一部分。未来,幼儿园也将继续开展此类家长学校活动,家园携手,共同为幼儿的健康成长保驾护航。
潮(cháo)新闻客户端 通讯员 周婷婷
为了帮助小班家长更好地培养孩子的运动(yùndòng)习惯,促进幼儿身心健康发展(fāzhǎn),5月22日,德清县地理信息小镇幼儿园特邀德清县“树人(rén)”家庭教育讲师团(jiǎngshītuán)成员、德清县社区教育学院管黎老师,为小班家长带来了一场主题为“快乐运动,健康成长” 的专题讲座。
讲座伊始,管老师结合《中华人民共和国家庭教育促进法(cùjìnfǎ)》,指出家庭教育已从 “家事”上升为“国事”,而培养孩子的身体素质是(shì)家庭教育的重要内容。她强调,3至6 岁是孩子习惯(xíguàn)(xíguàn)养成的关键期,运动习惯的培养对幼儿的全面发展具有不可忽视的作用。
管老师从(cóng)“强身健体,促进身体发育(fāyù)”“塑造品格,提升社会交往能力”“改造大脑,助力认知与心理发展”三个维度(wéidù)详细阐述了运动对幼儿的益处。
针对家长们关心的“如何培养孩子的运动(yùndòng)习惯(xíguàn)”问题,管老师(lǎoshī)给出了具体建议:如通过游戏、观摩比赛激发兴趣;家长以身作则,开展亲子运动满足孩子归属需求;依据年龄特点选择项目,尊重孩子自主性;遵循(zūnxún)循序渐进原则,低龄幼儿以趣味性运动为主。
管老师(lǎoshī)还介绍了适合幼儿的多种运动形式,如攀爬运动可锻炼协调(xiétiáo)能力和(hé)(hé)空间概念;户外奔跑能锻炼心肺功能和四肢(sìzhī)力量;球类运动可发展协调能力、敏捷性和判断力等。此外,她还结合不同年龄段幼儿的发展目标,详细列举了小班幼儿在平衡能力、动作协调灵敏性、力量和耐力等方面的具体要求,为家长提供了清晰的参考。
讲座最后,管(guǎn)老师引用法国启蒙思想家伏尔泰“生命在于运动(yùndòng)”的名言,呼吁家长们抓住关键期,培养孩子(háizi)的运动习惯,让孩子拥有健康的体魄和聪明的脑袋,健康快乐地成长。
此次(cǐcì)讲座让小班家长(jiāzhǎng)们对幼儿(yòuér)运动(yùndòng)习惯的培养有了(le)更深入的认识和理解,也为他们提供了切实可行的方法和指导。家长们纷纷表示,将积极行动起来,陪伴孩子参与运动,让运动成为孩子生活中不可或缺的一部分。未来,幼儿园也将继续开展此类家长学校活动,家园携手,共同为幼儿的健康成长保驾护航。




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